2014年6月30日 星期一

2013年11月14日 星期四

教學軟體

http://phet.colorado.edu/zh_TW/simulations/category/by-level/university

PhET
內含許多教學應用軟體



http://bkchem.zirael.org/download_en.html
BKchem
下載 exe. 檔案
化學,可應用來繪圖

Avogadro
http://avogadro.openmolecules.net/wiki/Get_Avogadro
可畫立體圖


http://chem-file.sourceforge.net/data/index_tw.html


化學結構

可利用SMILE  -->電腦讀的,可以讓一些軟體直接顯示圖像,例如使用BK.em (化學,輸入SMILE) 或Avogadro (build)。


教科書 英文課本  化學生物物理
http://mw.concord.org/modeler/

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ezgo  可以跨平台,建立自己的OS,突破java 或OS不同之間的限制

廣播!

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2013年11月5日 星期二

科學新聞

彭巴效應找到解答 「氫鍵」讓熱水比冷水更易結冰!

原文網址: 彭巴效應找到解答 「氫鍵」讓熱水比冷水更易結冰! | ETtoday國際新聞 | ETtoday 新聞雲 http://www.ettoday.net/news/20131104/290628.htm#ixzz2jmZeSSmM
Follow us: @ETtodaynet on Twitter | ETtoday on Facebook


量子力學證實:意識不死
http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/nov/18/today-int1.htm
愚蠢的新聞, pseudoscience。本文原作不是物理學家,這只是他個人的宣稱,原文用的是claim,不是proved or proven,沒有任何實驗證據證實意識不死,標題卻說「證實」。那霍金怎說?no afterlife

2013年10月1日 星期二

教育資源網站 (普通,可作為參考)

http://www.junyiacademy.org/
均一教育網

資源還在建立當中,僅有國中部分,且很少。


Coursera 

全世界大學的教學網站
提供大學課程


發現美麗新世界 - 國中線上教學計畫

國中課程為主
內容大至皆有
但我個人不甚喜歡
有的影片太亂


2013年9月25日 星期三

教學好網站推薦


高中職資訊科技融入教學資訊網

此網站的重點有兩個第一個為學科教材,裡面提供各科的教學資料,但是排序十分不清楚,並未依照學生年級排列且其內容有些活潑,有些相對死板。實驗部分,我認為應該盡量用真實情況,而非採用動畫表示,因為高中生和國中生不同,建議讓牠們習慣觀察真正的實驗。第二為學科中心,化學學科中心,內含許多資料,包含和化學相關的考古題,課綱,優秀老師資料,研習,討論區等等,很適合老師接收最新關於化學科的消息。


中學化學示範實驗
由國立彰化師範大學理學院化學系 提供

    有許多實驗的內容,內容多樣化,名稱生活化,在生活化的內容之下,講解一些高中原理,有些僅有圖片與文字檔,但有些有影片協助。影片部分大多為真實實驗,但其配樂古怪,建議可以更改,改為人聲解說實驗,較而淺顯易懂。



國立台灣大學科學教育發展中心(Center For the Advancement of Science Education)

    此網頁為台灣大學關於科普的開放課程,其成立主旨為為藉臺大的自然科學學術資源與關係,奠立全國基礎科學教育的優質文化與環境,希望有人個科學啟蒙,是可以來自CASE。其中的開放式課程,有分講座與大學上課內容,講座探討的為較為廣泛的,可以幫助師生有更深更廣更寬的連結,而大學上課內容則是由課程實錄,可以幫助師生得到更進一步的學習。

台灣網路科教館

為台灣科學教育館所架設之網站,主要內容可分為三大部分,科展群傑廳、生活科學廳以及教學資源廳。科展群傑廳匯集歷屆「全國中小學科學展覽會」與「臺灣國際科學展覽會」優秀作品,提供對科學研究有興趣之師生作為啟發科學研究新點子的基石。對於日常生活當中常見的科學原理,民眾總是一知半解,生活科學廳提供圖文並茂的文章,讓民眾可以由日常生活當中常見的例子中學習科學原理。教學資源廳含豐富的大眾科學講座影音記錄、優質教案、互動式展示資源數位學習教材,可提供師生與家長教學使用。

科展群傑廳提供的科展內容讓有興趣的學子激發出不同的想法。分類主要依年代領域與名次進行區分,但是建議可以再開一個選項,以國小,國中,高中等進行區分,讓學生方便挑選適合自己的年齡層的參考資料,再慢慢往更高的年齡層閱讀。

生活科學廳中,生活科學問與答提供了多項生活中的問題,讓一般民眾思考過後才進行回答,並最後詳細的公布答案。分類以食衣住行育樂進行大標題分類,再以領域進行次要分類,分類完整有序。但是其內容,建議不要採取具有爭議性的解答。例如瀏覽人次「最高的為什麼鹹豆漿會凝結像豆花?」該題,提供食鹽不會造成豆漿的凝結的結果,並告知原因為食鹽無法使豆漿裡的蛋白質達到等電點。但卻無解釋為何食鹽無法使蛋白質達到等電點,且該結論有問題。在第42屆中小學科學展覽會中,高雄女中的作品當我們「聚」在一起 -談膠體溶液的凝析現象及應用,其實驗結果明顯發現食鹽會造成豆漿凝聚。希望在教導普羅大眾的知識能夠更加嚴謹,免得造成大眾有錯誤的了解。生活科學補給站則提供一些與日常生活相關的內容,以文章的方式,圖文並茂的表達,讓民眾了解一般的生活原理,分類以領域區分。

  教學資源廳中,互動教學資源的趣味動畫設計優良,非常引人入勝,且會強迫學生必須一步一步看完,是個非常好的學習輔助工具,但是其並未分類,造成要找資源時可能比較不方便。在影音資源中,有許多專業的教授進行深入淺出的介紹,雖然對一般初學者來說,略顯無趣,但是若是在看完動畫有興趣的孩子,可以進一步進行更深入的研究。此外也提供許多過去專業的教案,讓老師有更多學習與設計教案的參考方向。


  整體而言,此網站對一般民眾,學生,老師,都為非常好的參考資料,資料有深有淺,敘述往往輔助圖片,吸引人觀看。唯一的缺點是在分類上略顯不夠用心,讓人無法很直覺地找到自己想要的資料。 


綠園化學

    此網頁為北一女中化學科教學網,介紹此網頁是因為這個網頁有許多北一女中學生參與化學相關活動。藉由網頁,可以了解目前高中生的科學參與度,以及參與的一些活動。也有提供化學試題給予練習。但是缺點為太多照片,較少介紹,比較淪為形式上的宣傳,但其活動的內容與意涵皆無表現,若能在照片中多加解說,讓人瞭解活動的目的與價值,可幫助更加了解高中生活動。


    物理教學示範實驗室網站
用動畫表示出許多物理現象,且介紹十分詳細。

台灣大學化學系 化學實驗資料
http://www.ch.ntu.edu.tw/~genchem99/index.htm
為台大化學實驗課程資料影片

science is fun
http://scifun.chem.wisc.edu/

提供生動活潑的示範
並不只有化學

還有許多有趣的小實驗